Aquest passat cap de setmana (10 i 11 de novembre del 2018) la unitat de Pioners i Caravel·les
vam anar d’excursió a la masia d’en Miquel, un dels caps, que està molt a prop del poble de
Tordera, al costat de Blanes.
Vam començar amb mal peu, ja que uns quants PiC van arribar tard i degut a això vam acabar
marxant de Barcelona bastant tard, però per sort, el mal peu es va quedar aquí.
Després de baixar a l’estació de Blanes i esmorzar, vam anar caminant fins la masia d’en
Miquel. Va ser una ruta molt tranquil·leta i fàcil, res que pogués preocupar a cap infant.
Un cop a la casa, ens vam seure tots per establir unes normes de convivència per aquella
excursió i per tot el curs, per tot seguit anar a dinar. Després es va donar una hora de temps
lliure/temps per estudiar, ja que molts dels infants estaven en època d’exàmens.
Finalment vam començar amb les activitats:
Per començar, vam jugar al joc de “L’Arca de Noé”, joc que consistia en que a cada infant se li
deia un animal a la orella, perquè després hagués de buscar la seva parella amb el mateix
animal només imitant els moviments i els sons que fa l’animal en qüestió.
Després d’això vam jugar al “Estratego”, joc de rol en que es divideix el grup en 3 equips, als
quals se’ls donarà a cada un, un cofre amb el cor d’un altre equip. Llavors cada equip haurà
d’amagar el seu cofre pel bosc i després hauran d’anar a buscar els cofres dels altres equips
per trobar al seu cor. Tot això mentres que cada infant té una classe assignada (Heroi, Arximag,
Alquimista, etc.) que tenen habilitats diferents cada una.
Un cop acabat aquest joc, es va fer una pausa per berenar. Després es ca seguir amb la última
activitat de la tarda:
Es va donar un full plegat en cinc columnes a cada nen i se’ls va distribuir asseguts en una sala.
Llavors els caps vam deixar molts llapis de colors al centre de l’habitació, i els vam explicar en
que consistiria l’activitat. Els caps, mitjançant un altaveu, posaríem 5 cançons diferents de
diferents gèneres (Country, Folk, Black Metal, Techno Hardcore i Jazz) i els infants haurien de
dibuixar amb els color figures abstractes, sense intenció, simplement deixant-se portar per el
que els hi feia sentir la música.
Després d’haver dibuixat amb totes les cançons, se’ls va repartir una quadrícula a cada un on
analitzarien el color, el traç, les formes i les textures de cada dibuix per intentar entendre
millor el que havien sentit amb cada cançó. Després d’això es va fer una posada en comú.
Acabat això, es va donar una altre hora per estudiar, i després vam anar a sopar.
Després de sopar, tocava fer el joc de nit, que aquest cop consistia en un gran torneig de
poesia dividit per eliminatòries on participava tothom, caps inclosos. Qui guanyés, tindria el
dret de dormir aquella nit en un llit i guanyaria un fantàstic diploma.
El mecanisme del joc era simple: a cada ronda (que enfrontava a dos participants, i a vegades a
tres) tindria un tema diferent sobre el qual s’haurien d’improvisar rimes. Després es donaria a
cada participant 30 segons perquè deixessin volar la seva imaginació, i finalment seria el públic
qui decidiria qui passa a la següent ronda (podent votar per un participant o per un altre, o
demanant una “réplica” que implicava que el duel havia estat molt empatat i que calia repetir
la ronda).

Després d’aquest emocionant joc, ens vam anar tots a dormir.
Al matí següent, vam començar el dia amb un joc en el que es dividia el grup en dos, es posava
una taronja entremig, i es deia als grups que havien d’aconseguir taronja no importés que. La
idea era que se la partissin educadament, però al principi es va desencadenar una mica de
batalla campal, tot i que poc després ells sols var recapacitar i van entendre el joc.
Al acabar, vam esmorzar, i ens vam posar a recollir tota la casa deixant les motxilles fora per
quan haguéssim de marxar.
To seguit vam començar la següent activitat, “El Joc dels Paperets”, en el que es donava a cada
infant un foli i mig perquè els partissin fins a tenir cada un 22 paperets (igual al nombre de
persones que érem). Llavors començava el joc.
Tots havíem d’escriure una frase qualsevol al paper superior de la nostre pila de paperets,
després passàvem la pila sencera a la persona de la nostre dreta, i havíem de llegir la frase que
ens donava en el piló del de la nostre esquerra i fer un dibuix sobre aquella frase al paperet de
sota de la pila.
Es va seguir aquest mecanisme fins que tots el pilons van haver passat per tothom i cada un
rebia el seu piló amb tots els dibuixos i frases que la seva frase inicial havia desencadenat. Tot
seguit es va posar en comú els pilons de cadascú i tothom va riure molt.
Finalment vam passar a fer l’última activitat de l’excursió, un experiment psicològic per
demostrar el fenomen conegut com a “Incapacitat Apresa”.
Es va repartir a cada infant una llista d’anagrames, però sense que sabessin que la meitat d’ells
tenia una llista amb anagrames possibles i l’altre meitat d’infants tenia una llista amb
anagrames impossibles. Les dues llistes només tenien un anagrama en comú, l’últim, que era
possible en les dues llistes.
Segons l’experiment, la meitat amb la llista amb solució aniria fent els anagrames amb facilitat,
però els que tenien la llista impossible veurien com molts companys anaven trobant la solució
a tot sense que ells poguessin fer ni un, i al arribar a l’últim (que sí tenia solució) tampoc el
farien ja que donarien per fet que no eren capaços. En això consisteix la “Incapacitat Apresa”.
Per sort o per desgràcia, l’experiment no va sortir gaire bé, ja que molts dels que tenien la llista
amb els anagrames possibles no els van fer tots perquè no els hi sortia, i molts dels que tenien
la llista impossible van fer bé l’últim anagrama bé, però amb la reflexió posterior tothom va
entendre que era la incapacitat apresa.
Després d’això, vam refer la ruta fins l’estació de Blanes, vam agafar un tren i vam dinar dins.
L’excursió va acabar quan vam arribar a plaça Trilla sobre les 16:30 amb gran somriure de
satisfacció a la cara!

  • Branca de Pioners i Caravel·les